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廣州市育星教育裝備有限公司
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26023電解槽演示器使用說明高中化學教學儀器根據《高中理科教學儀器配備標準》的要求開發研制了高中化學26033離子交換膜電解槽，此離子交換膜法是目前世界上比較*的電解制堿技術
26023電解槽演示器 使用說明 高中化學教學儀器
根據《高中理科教學儀器配備標準》的要求開發研制了高中化學26033離子交換膜電解槽，此離子交換膜法是目前世界上比較*的電解制堿技術。
一、用途
本儀器可以迅速電解飽和食鹽水，提煉高純度氫氧化鈉。
二、結構
本儀器主要有陽極（鈦釕鉑等貴重金屬），陰極（鉑金），離子交換膜，槽體等組成。
三、原理
離子交換膜法制燒堿名稱的由來，主要是因為使用的陽離子交換膜，該膜有特殊的選擇透過性，只允許陽離子通過而阻止陰離子和氣體通過，即只允許H+、Na+通過，而Cl、OH和兩極產物H2和Cl2無法通過，因而起到了防止陽極產物Cl2和陰極產物H2相混合而可能導致爆炸的危險，還起到了避免Cl2和陰極另一產物NaOH反應而生成NaClO影響燒堿純度的作用。
陰極室注入純水而非NaCl溶液的原因是陰極室發生反應為2H++2e-=H2↑；而Na+則可透過離子膜到達陰極室生成NaOH溶液，但在電解開始時，為增強溶液導電性，同時又不引入新雜質，陰極室水中往往加入一定量NaOH溶液。
具體原理見下圖
四、實驗
將配制好的飽和食鹽水倒入左邊的高位水槽充滿電解槽后關閉左邊的閥門，然后用同樣的方法使右邊電解槽充滿帶有少量氫氧化鈉的蒸餾水后關閉閥門，將二個50毫升的空燒杯分別放在排液管下（左邊是稀食鹽水，右邊是高濃度的氫氧化鈉溶液），接上學生電源（直流12-16V），調節左右兩邊的閥門，使溶液慢慢不間斷流出，當高位水槽沒溶液的時候，左邊繼續加飽和食鹽水，右邊加蒸餾水，這樣右邊排液管就有源源不斷的高濃度氫氧化鈉溶液流出。
（特別提醒：請使用者用常規方法收集好氫氣和氯氣并處理，保護好環境）
五、注意事項
本儀器在使用完畢后，洗滌干凈，放置于陰涼干燥處保存。槽體上兩只不銹鋼螺絲為清理出液口，清理完后用生料帶重新密封以便再用。
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